Programme d’apprentissage – niveau 4
La durée: 3 mois. Nombre de leçons : 24 leçons
Unité 1
Cette unité se concentre sur la compréhension des types de noms et d’adjectifs et sur le développement des compétences de lecture des élèves. Ils apprennent à reconnaître les différents types de noms et à utiliser des adjectifs pour décrire les choses avec précision.
En outre, Les compétences en lecture sont développées par la lecture d’histoires et de textes divers.
unité 2
Ici. La compréhension de la grammaire est renforcée par des leçons sur le singulier, le pluriel et le pluriel.
En outre, les compétences en lecture sont développées à travers des exercices de phrases, d’images et d’histoires éclatées.
Le troisième module
Cette unité est dédiée à renforcer la compréhension des enfants des règles grammaticales de base et à développer leurs compétences de discrimination entre les lettres. Le premier cours se concentre sur la distinction entre la lettre “تاء” attachée et la lettre “هاء”, ce qui est essentiel pour comprendre la prononciation correcte et différencier entre les lettres similaires en arabe.
Ensuite, les enfants apprennent les prépositions, qui sont des lettres utilisées pour relier les mots et les phrases dans les phrases arabes. Cela se fait à travers des leçons interactives qui les aident à comprendre comment utiliser les prépositions correctement pour améliorer la qualité de l’expression et de la communication.
Ensuite, l’élève apprend les éléments de la phrase, tels que le sujet, le verbe et le complément. Cela les aide à comprendre comment construire correctement la phrase et à analyser les phrases avec précision.
Enfin, les compétences de lecture sont développées à travers divers exercices comprenant la lecture audio-visuelle et l’analyse de récits désorganisés. Cela renforce la compréhension des élèves des textes arabes et améliore leurs compétences de lecture de manière globale.
Programme d’apprentissage de l’arabe niveau 4
Dans le programme d’apprentissage de l’arabe niveau 4, il y a trois unités visant à développer de manière exhaustive les compétences linguistiques des enfants en arabe.
Dans la unité 1, l’accent est mis sur la compréhension des différents types de noms et d’adjectifs, ainsi que sur l’apprentissage de leur utilisation correcte.
Dans la unité 2, l’élève développe ses compétences en lecture et en compréhension linguistique, en apprenant également les jours de la semaine et les couleurs, et en les utilisant dans la vie quotidienne.
Quant à la unité3, elle vise à améliorer les capacités de l’élève dans plusieurs aspects importants de la langue arabe. L’élève apprendra à distinguer entre les lettres “ت” et “ه”, qui sont similaires en arabe.
Ensuite, l’élève passe à l’étude des prépositions, qui sont une partie essentielle de la construction de phrases et de la transmission de significations correctes. Enfin, à la fin de l’unité, l’élève apprendra les éléments de la phrase et comment les former, ce qui l’aidera à comprendre la structure linguistique de manière plus approfondie et à analyser les textes avec plus de précision.
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